論文：
日本の 社会言語学は なにを してきたのか。どこへ いこうと しているのか。
　−「戦後日本の社会言語学」小史−
　ましこ・ひでのり

 

継承語と民族的アイデンティティの葛藤　−在日朝鮮学校の継承語教育をめぐって−
　柳 美佐

 

マッダレーナ・ナルドゥッチの遺言書（1476年）　−限界リテラシーの現れ方、現れるとき−
　大黒 俊二

 

看護師・介護福祉士候補者受け入れをめぐる国会での議論の分析　−日本語教育政策の観点から−
　布尾 勝一郎

 

点字新聞の語彙的特徴
　羽山 慎亮

 

知的障害者の社会生活における文字情報との接点と課題
　−軽度・中度の当事者への聞き取り調査から−
　打浪（古賀）文子

 

近代日本における眼科学者の国字研究
　ホワニシャン・アストギク

 

スペイン語における「女性の可視性」をめぐる議論
　糸魚川 美樹

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論文評／書評／書評への応答：

内山 和也 著「左利き日本語学習者への漢字指導に関する小考--- 左手書字専用筆順の提案 ---」
『別府大学日本語教育研究』（No.3、2013年、pp.23--30）
なかの まき

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言語権アカデミズムへの苛立ち
Vanessa Pupavac 著 『Language Rights: From Free Speech to Linguistic Governance』
（Palgrave Macmillan, 2012）
歌田 英

 

デジタル教科書の迷宮
新井 紀子著『ほんとうにいいの？デジタル教科書（岩波ブックレット859）』
（岩波書店、2012年）
野口 武悟

 

渡辺 滋 著『古代・中世の情報伝達--- 文字と音声・記憶の機能論 ---』
（八木書店、2010年）
鈴木 理恵

 

寺沢 拓敬 著『「なんで英語やるの？」の戦後史---《国民教育》としての英語、その伝統の成立過程』
（研究社、2014年）
冨田 哲

 

著者からの応答
寺沢 拓敬

 

ウィル・キムリッカ 著（岡崎晴輝、施光恒、竹島博之監訳）
『土着語の政治--- ナショナリズム・多文化主義・シティズンシップ ---』
（法政大学出版局、2012年）
西島 佑